Diferențe
Aici sunt prezentate diferențele dintre versiunile selectate și versiunea curentă a paginii.
| Ambele părți revizuirea anterioarăVersiuni anterioareUrmatoarea versiune | Versiuni anterioare | ||
| indexare-si-clasificare-in-bibliotecile-publice [2013/06/08 17:09] – delia.p | indexare-si-clasificare-in-bibliotecile-publice [2013/06/08 17:30] (curent) – [Structura CZU (UDC)] delia.p | ||
|---|---|---|---|
| Linia 1: | Linia 1: | ||
| ====== Indexarea şi clasificarea documentelor în bibliotecile publice ====== | ====== Indexarea şi clasificarea documentelor în bibliotecile publice ====== | ||
| + | |||
| - | Organizarea documentelor după conţinut - CZU | + | ====== |
| - | Autor: | + | |
| - | Ioana Dragotă | + | Autor: Ioana Dragotă |
| Schema ISBD recomandată pentru bibliotecile de nivel mediu | Schema ISBD recomandată pentru bibliotecile de nivel mediu | ||
| + | |||
| Titlu propriu-zis = titlu paralel* : informaţii despre titlu* / prima menţiune de responsabilitate ; următoarea menţiune de responsabilitate*. - Menţiunea de ediţie / menţiune de responsabilitate privitoare la ediţie. - Primul loc de publicare : prima editură ; al doilea loc : a doua editură, | Titlu propriu-zis = titlu paralel* : informaţii despre titlu* / prima menţiune de responsabilitate ; următoarea menţiune de responsabilitate*. - Menţiunea de ediţie / menţiune de responsabilitate privitoare la ediţie. - Primul loc de publicare : prima editură ; al doilea loc : a doua editură, | ||
| + | |||
| La ce întrebări răspunde? | La ce întrebări răspunde? | ||
| + | |||
| În ce câmpuri putem găsi informaţii despre conţinutul lucrării? | În ce câmpuri putem găsi informaţii despre conţinutul lucrării? | ||
| - | Relevarea ariei tematice | + | |
| + | |||
| + | |||
| + | ===== Relevarea ariei tematice | ||
| + | |||
| mic dictionar | mic dictionar | ||
| + | |||
| Clasificare = transformarea sau reprezentarea datelor printr-un cod | Clasificare = transformarea sau reprezentarea datelor printr-un cod | ||
| + | |||
| Clasificarea documentelor = repartizarea sistematică pe clase după conţinutul tematic | Clasificarea documentelor = repartizarea sistematică pe clase după conţinutul tematic | ||
| + | |||
| Indexare = reprezentarea cu ajutorul limbajului documentar sau natural a datelor care rezultă din analiza conţinutului unui document în vederea regăsirii acestuia | Indexare = reprezentarea cu ajutorul limbajului documentar sau natural a datelor care rezultă din analiza conţinutului unui document în vederea regăsirii acestuia | ||
| + | |||
| Tezaur de termeni = vocabular controlat şi flexibil de termeni, legaţi între ei prin relaţii semantice şi generice, referitor la un anumit domeniu al cunoaşterii | Tezaur de termeni = vocabular controlat şi flexibil de termeni, legaţi între ei prin relaţii semantice şi generice, referitor la un anumit domeniu al cunoaşterii | ||
| Cuvânt cheie = cuvânt sau grup de cuvinte, eventual într-o formă lexicografică standardizată, | Cuvânt cheie = cuvânt sau grup de cuvinte, eventual într-o formă lexicografică standardizată, | ||
| + | |||
| Vedeta de subiect = cuvânt sau grup de cuvinte care reprezintă subiectul conţinut în document | Vedeta de subiect = cuvânt sau grup de cuvinte care reprezintă subiectul conţinut în document | ||
| + | |||
| Indice de clasificare = simbol de orientare în sistemele de clasificare a publicaţiilor format din litere şi cifre | Indice de clasificare = simbol de orientare în sistemele de clasificare a publicaţiilor format din litere şi cifre | ||
| - | | ||
| - | Scurt istoric | + | |
| + | |||
| + | ===== Scurt istoric | ||
| Dificultăţi | Dificultăţi | ||
| + | |||
| Preocupări filosofice | Preocupări filosofice | ||
| + | |||
| Tipuri de clasificare: | Tipuri de clasificare: | ||
| + | |||
| André Marie Ampère | André Marie Ampère | ||
| + | |||
| + | |||
| Melvil Dewey – bibliotecar american (sf. Sec. 19) | Melvil Dewey – bibliotecar american (sf. Sec. 19) | ||
| Fondatorii CZU: belgienii Paul Otlet (1869-1944) şi Henri La Fontaine (1854-1943) - Répertoire bibliographique universel | Fondatorii CZU: belgienii Paul Otlet (1869-1944) şi Henri La Fontaine (1854-1943) - Répertoire bibliographique universel | ||
| - | Manuel du Répertoire bibliographique universel (1904 - 1907) - prima ediţie a CZU (~ 33.000 indici) | + | Manuel du Répertoire bibliographique universel (1904 - 1907) - prima ediţie a CZU (~ 33.000 indici) |
| Consorţiul CZU (Haga), MRF – Master Refernce File (62.000 indici), Extensions and Corrections to the UDC – annual | Consorţiul CZU (Haga), MRF – Master Refernce File (62.000 indici), Extensions and Corrections to the UDC – annual | ||
| - | Structura CZU (UDC) | + | ===== Structura CZU (UDC) |
| Tabele | Tabele | ||
| + | |||
| Tabele principale | Tabele principale | ||
| + | |||
| indici principali | indici principali | ||
| + | |||
| (indici auxiliari speciali) | (indici auxiliari speciali) | ||
| + | |||
| Tabele auxiliare | Tabele auxiliare | ||
| + | |||
| semne auxiliare comune | semne auxiliare comune | ||
| + | |||
| subdiviziuni auxiliare comune | subdiviziuni auxiliare comune | ||
| + | |||
| Indici | Indici | ||
| + | |||
| 1. Indici principali - conţinutul documentului | 1. Indici principali - conţinutul documentului | ||
| + | |||
| 2. Indici auxiliari - informaţii suplimentare referitoare la subiect, dar şi la caracteristicile documentului | 2. Indici auxiliari - informaţii suplimentare referitoare la subiect, dar şi la caracteristicile documentului | ||
| + | |||
| Comuni sau generali | Comuni sau generali | ||
| + | |||
| Speciali | Speciali | ||
| + | |||
| Semne | Semne | ||
| - | Structura CZU | + | ===== Structura CZU ===== |
| | | ||
| + | |||
| clase | clase | ||
| + | |||
| Clasa 0 - Generalităţi | Clasa 0 - Generalităţi | ||
| + | |||
| Clasa 1 - Filosofie. Psihologie | Clasa 1 - Filosofie. Psihologie | ||
| + | |||
| Clasa 2 - Religie. Teologie | Clasa 2 - Religie. Teologie | ||
| + | |||
| Clasa 3 - Ştiinţe sociale | Clasa 3 - Ştiinţe sociale | ||
| + | |||
| Clasa 4 - Vacantă | Clasa 4 - Vacantă | ||
| + | |||
| Clasa 5 - Matematică şi ştiinţe naturale | Clasa 5 - Matematică şi ştiinţe naturale | ||
| + | |||
| Clasa 6 - Ştiinţe aplicate. Medicină. Tehnologie | Clasa 6 - Ştiinţe aplicate. Medicină. Tehnologie | ||
| + | |||
| Clasa 7 - Artă. Distracţii. Sport | Clasa 7 - Artă. Distracţii. Sport | ||
| + | |||
| Clasa 8 - Lingvistică. Literatură | Clasa 8 - Lingvistică. Literatură | ||
| + | |||
| Clasa 9 - Geografie. Biografie. Istorie | Clasa 9 - Geografie. Biografie. Istorie | ||
| Linia 68: | Linia 115: | ||
| ex.: Clasa 5 - Matematică şi ştiinţe naturale se împarte în: | ex.: Clasa 5 - Matematică şi ştiinţe naturale se împarte în: | ||
| + | |||
| 50 Generalităţi despre ştiinţele pure | 50 Generalităţi despre ştiinţele pure | ||
| + | |||
| 51 Matematică | 51 Matematică | ||
| + | |||
| 52 Astronomie. Astrofizică. Cercetarea spaţiului. Geodezie | 52 Astronomie. Astrofizică. Cercetarea spaţiului. Geodezie | ||
| + | |||
| 53 Fizică | 53 Fizică | ||
| + | |||
| 54 Chimie. Cristalografie. Mineralogie | 54 Chimie. Cristalografie. Mineralogie | ||
| + | |||
| 55 Geologie şi ştiinţe înrudite | 55 Geologie şi ştiinţe înrudite | ||
| + | |||
| 56 Paleontologie | 56 Paleontologie | ||
| + | |||
| 57 Biologie. Ştiinţe biologice | 57 Biologie. Ştiinţe biologice | ||
| + | |||
| 58 Botanică | 58 Botanică | ||
| + | |||
| 59 Zoologie | 59 Zoologie | ||
| + | |||
| Sbclasa 53 Fizică | Sbclasa 53 Fizică | ||
| 530 | 530 | ||
| + | |||
| 531 Mecanică teoretică | 531 Mecanică teoretică | ||
| + | |||
| 532 Mecanica fluidelor | 532 Mecanica fluidelor | ||
| + | |||
| 533 Mecanica gazelor | 533 Mecanica gazelor | ||
| + | |||
| 534 Vibraţii mecanice. Acustică | 534 Vibraţii mecanice. Acustică | ||
| + | |||
| 535 Optică | 535 Optică | ||
| + | |||
| 536 Căldură. Termodinamică | 536 Căldură. Termodinamică | ||
| + | |||
| 537 Electiricitate. Magnetism. Electromagnetism | 537 Electiricitate. Magnetism. Electromagnetism | ||
| + | |||
| 538 | 538 | ||
| + | |||
| 539 Structura fizică a materiei | 539 Structura fizică a materiei | ||
| Subclasa 535 Optică se împarte în: | Subclasa 535 Optică se împarte în: | ||
| 535.0 | 535.0 | ||
| + | |||
| 535.1 Teoria luminii | 535.1 Teoria luminii | ||
| + | |||
| 535.2 Propagarea şi energetica radiaţiei. Fotometrie | 535.2 Propagarea şi energetica radiaţiei. Fotometrie | ||
| + | |||
| 535.3 Propagare. Reflexie. Refracţie. Absorbţie. | 535.3 Propagare. Reflexie. Refracţie. Absorbţie. | ||
| + | |||
| 535.4 Interferenţă. Difracţie. Împrăţtiere prin difracţie. | 535.4 Interferenţă. Difracţie. Împrăţtiere prin difracţie. | ||
| + | |||
| 535.5 Polarizare. Refracţie dublă. Dispersie în corpuri anizotrope. | 535.5 Polarizare. Refracţie dublă. Dispersie în corpuri anizotrope. | ||
| + | |||
| 535.6 Culori şi proprietăţile lor. Teoria culorilor. | 535.6 Culori şi proprietăţile lor. Teoria culorilor. | ||
| + | |||
| 535.7 | 535.7 | ||
| + | |||
| 535.8 Aplicaţii optice în general | 535.8 Aplicaţii optice în general | ||
| + | |||
| 535.9 | 535.9 | ||
| Linia 110: | Linia 186: | ||
| 811.13 Limbi romanice | 811.13 Limbi romanice | ||
| 811.135.1 Limba română | 811.135.1 Limba română | ||
| - | Indici auxiliari speciali | + | ===== Indici auxiliari speciali |
| Se folosesc doar în interiorul anumitor clase | Se folosesc doar în interiorul anumitor clase | ||
| Există 3 tipuri de indici auxiliari speciali: | Există 3 tipuri de indici auxiliari speciali: | ||
| Linia 116: | Linia 193: | ||
| .01/.09 | .01/.09 | ||
| ' | ' | ||
| + | |||
| În schemă există indicaţii speciale privind utilizarea lor. | În schemă există indicaţii speciale privind utilizarea lor. | ||
| + | |||
| : Fie indicii principali şi indicii auxiliari speciali: | : Fie indicii principali şi indicii auxiliari speciali: | ||
| I. indici principali | I. indici principali | ||
| + | |||
| 821.135.1 literatură română | 821.135.1 literatură română | ||
| + | |||
| 811.135.1 limba română | 811.135.1 limba română | ||
| + | |||
| 821.133.1 literatură franceză | 821.133.1 literatură franceză | ||
| + | |||
| 811.133.1 limba franceză | 811.133.1 limba franceză | ||
| + | |||
| II. indici auxiliari speciali | II. indici auxiliari speciali | ||
| + | |||
| a) -1/-9 | a) -1/-9 | ||
| 82-1 genul poetic | 82-1 genul poetic | ||
| 82-31 romane | 82-31 romane | ||
| + | |||
| b) .01/.09 | b) .01/.09 | ||
| - | 82.09 critică literară | + | 82.09 critică literară |
| + | |||
| c) ' | c) ' | ||
| 81’367.622 substantive | 81’367.622 substantive | ||
| 81’373.43 neologisme | 81’373.43 neologisme | ||
| - | Ce construcţii putem face cu ei? | + | |
| Tabele auxiliare | Tabele auxiliare | ||
| - | indici auxiliari comuni | + | indici auxiliari comuni |
| + | ==== Indici auxiliari comuni de limbă ==== | ||
| + | |||
| - | Indici auxiliari comuni de limbă | ||
| Semnificaţie: | Semnificaţie: | ||
| Semn component distinctiv: = | Semn component distinctiv: = | ||
| Linia 158: | Linia 246: | ||
| - | Tabele auxiliare | + | ==== Tabele auxiliare |
| Indici auxiliari comuni de limbă | Indici auxiliari comuni de limbă | ||
| Linia 165: | Linia 254: | ||
| Exemplu: | Exemplu: | ||
| - | Indici auxiliari comuni de formă | + | === Indici auxiliari comuni de formă |
| Semnificaţie: | Semnificaţie: | ||
| Semn component distinctiv: (0...) | Semn component distinctiv: (0...) | ||
| Exemplu: | Exemplu: | ||
| - | Indici auxiliari comuni de loc | + | ==== Indici auxiliari comuni de loc ==== |
| Semnificaţie: | Semnificaţie: | ||
| Semn component distinctiv: (1/9) | Semn component distinctiv: (1/9) | ||
| Linia 180: | Linia 271: | ||
| - | Tabele auxiliare | + | ===== Tabele auxiliare |
| - | indici auxiliari comuni | + | |
| + | indici auxiliari comuni | ||
| Specificarea subiectelor prin notaţii din afara surselor CZU (1) | Specificarea subiectelor prin notaţii din afara surselor CZU (1) | ||
| + | |||
| * (asterix) | * (asterix) | ||
| + | |||
| Semnificaţie: | Semnificaţie: | ||
| + | |||
| Semn component distinctiv: * | Semn component distinctiv: * | ||
| + | |||
| Exemplu: | Exemplu: | ||
| - | Indici auxiliari comuni de timp | + | |
| + | Indici auxiliari comuni de timp | ||
| Semnificaţie: | Semnificaţie: | ||
| + | |||
| Semn component distinctiv: “...” | Semn component distinctiv: “...” | ||
| - | Exemplu: | + | |
| + | Exemplu: | ||
| + | |||
| 94(498.4)”1848” istorie, Transilvania - anul 1848 (Revoluţia de la 1848) | 94(498.4)”1848” istorie, Transilvania - anul 1848 (Revoluţia de la 1848) | ||
| 94(4)”1939/ | 94(4)”1939/ | ||
| - | Specificarea subiectelor prin notaţii din afara surselor CZU (2) | + | Specificarea subiectelor prin notaţii din afara surselor CZU |
| + | | ||
| A/Z specificări alfabetice directe | A/Z specificări alfabetice directe | ||
| + | |||
| Semnificaţie: | Semnificaţie: | ||
| + | |||
| Semn component distinctiv: A/Z | Semn component distinctiv: A/Z | ||
| - | Exemplu: | + | |
| - | 929 Enescu, George | + | Exemplu: |
| - | Indici auxiliari comuni de puncte de vedere | + | |
| + | Indici auxiliari comuni de puncte de vedere | ||
| + | |||
| Semnificaţie: | Semnificaţie: | ||
| Semn component distinctiv: .00... | Semn component distinctiv: .00... | ||
| + | |||
| Exemplu: | Exemplu: | ||
| + | |||
| .003.3 din punct de vedere economic şi financiar – 666.3.003.3 - industria ceramică din punct de vedere contabil | .003.3 din punct de vedere economic şi financiar – 666.3.003.3 - industria ceramică din punct de vedere contabil | ||
| - | Indici auxiliari comuni de materiale şi persoane | + | Indici auxiliari comuni de materiale şi persoane |
| Semnificaţie: | Semnificaţie: | ||
| Semn component distinctiv: a) –03; | Semn component distinctiv: a) –03; | ||
| Linia 213: | Linia 323: | ||
| - | Semne auxiliare comune (1) | + | ====== |
| + Adăugire | + Adăugire | ||
| + | |||
| ex.: a) matematică şi chimie 51+52; | ex.: a) matematică şi chimie 51+52; | ||
| + | |||
| b) (430) Germania, (450) Italia; | b) (430) Germania, (450) Italia; | ||
| + | |||
| / Extensie | / Extensie | ||
| + | |||
| ex.: 51 matematică, | ex.: 51 matematică, | ||
| + | |||
| : Relaţie (reversibilă) | : Relaţie (reversibilă) | ||
| + | |||
| ex.: 316 sociologie, 2 religie, sociologia religiei 316:2 şi 2:316 | ex.: 316 sociologie, 2 religie, sociologia religiei 316:2 şi 2:316 | ||
| + | |||
| :: Dublă relaţie (ireversibilă) | :: Dublă relaţie (ireversibilă) | ||
| + | |||
| ex.: 355 război, 77.044 fotografii; fotografii de război 77.044::355 | ex.: 355 război, 77.044 fotografii; fotografii de război 77.044::355 | ||
| [ ] Subgrupare | [ ] Subgrupare | ||
| + | |||
| ex.: 622 industria minieră, 669 industria metalurgică, | ex.: 622 industria minieră, 669 industria metalurgică, | ||
| + | |||
| Obs. 622(498.41)+669(498.41 | Obs. 622(498.41)+669(498.41 | ||
| Ordinea citării | Ordinea citării | ||
| + | |||
| În practică, de cele mai multe ori suntem în situaţia de a alcătui indici complecşi. | În practică, de cele mai multe ori suntem în situaţia de a alcătui indici complecşi. | ||
| + | |||
| Ordinea standard a citării este: | Ordinea standard a citării este: | ||
| + | |||
| Indice principal | Indice principal | ||
| - | Indici auxiliari speciali (' | + | |
| - | -1/-9) | + | Indici auxiliari speciali (' |
| Indici auxiliari comuni (de punct de vedere, timp, grupări etnice, loc, formă, limbă) | Indici auxiliari comuni (de punct de vedere, timp, grupări etnice, loc, formă, limbă) | ||
| Ordinea citării este opţională | Ordinea citării este opţională | ||
| - | Cum stabilim subiectul? | + | |
| + | ====== | ||
| explicaţii la titlu | explicaţii la titlu | ||
| + | |||
| + | |||
| cuprins | cuprins | ||
| + | |||
| titlu | titlu | ||
| + | |||
| prefaţă, | prefaţă, | ||
| + | |||
| CIP | CIP | ||
| + | |||
| cuprinsul cărţii | cuprinsul cărţii | ||
| + | |||
| lucrări de referinţă | lucrări de referinţă | ||
| + | |||
| cataloage on-line | cataloage on-line | ||
| + | |||
| Internet | Internet | ||
| - | Rezumat | + | ====== |
| Indici principali | Indici principali | ||
| Clasa 0 - Generalităţi | Clasa 0 - Generalităţi | ||
| Linia 293: | Linia 430: | ||
| 78(439) Bartók Béla: | 78(439) Bartók Béla: | ||
| [730+75](498)”19” | [730+75](498)”19” | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Material primit de la Slvia Nestorescu. | ||