Diferențe
Aici sunt prezentate diferențele dintre versiunile selectate și versiunea curentă a paginii.
| Ambele părți revizuirea anterioarăVersiuni anterioareUrmatoarea versiune | Versiuni anterioare | ||
| bibliotecarul-din-biblioteca-comunala [2011/08/19 11:36] – delia.p | bibliotecarul-din-biblioteca-comunala [2013/07/30 17:42] (curent) – [Dezvoltarea profesională continuă a bibliotecarilor:] delia.p | ||
|---|---|---|---|
| Linia 1: | Linia 1: | ||
| ====== Bibliotecarul din Biblioteca Comunală ====== | ====== Bibliotecarul din Biblioteca Comunală ====== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | | ||
| + | • constituirea si dezvoltarea colecţiilor | ||
| + | |||
| + | • evidenţa documentelor de bibliotecă | ||
| + | |||
| + | • catalogarea, | ||
| + | |||
| + | • organizarea documentelor de bibliotecă si prezervarea si conservarea acestora | ||
| + | |||
| + | • asigurarea circulaţiei documentelor de bibliotecă în scopul diseminării informaţiei | ||
| + | |||
| + | • gestionarea materială a documentelor de bibliotecă | ||
| + | |||
| + | • informatizarea activitatilor şi serviciilor de bibliotecă | ||
| + | |||
| + | • valorificarea colectiilor | ||
| + | |||
| + | • promovarea imaginii bibliotecii şi a comunităţii deservite, ca şi componentă culturală şi/sau ştiinţifică a acesteia | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Realizarea în condiţii optime a acestor sarcini este posibilă în contextul existenţei unor criterii recunoscute şi aplicate | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| ===== Fişa de post ===== | ===== Fişa de post ===== | ||
| - | ===== Unităţi de competenţă conform standardului ocupaţional ===== | ||
| - | | ||
| + | Biblioteca Judeţeană „Gh. Asachi” Iaşi – Compartimentul Coordonare Metodică | ||
| + | Model | ||
| - | ==== Profesionist 4 ==== | + | FIŞĂ |
| - | === Rol. Atribuţii. | + | |
| + | Numele şi prenumele: ________________________________________________ | ||
| + | Specialitatea: | ||
| - | === UNITĂŢILE | + | Postul pe care îl ocupă: BIBLIOTECAR |
| + | Compartimentul: | ||
| + | Încadrare: BIBLIOTECAR / BIBLIOGRAF | ||
| + | Cerinţe: - studii: LICEALE | ||
| - | Domeniile | + | - studii specifice postului: ATESTAT |
| + | sau | ||
| + | |||
| + | - studii de specialitate: | ||
| + | |||
| + | - vechime: ____ ani | ||
| + | Relaţii: - ierarhice: PRIMĂRIE; CONSILIU | ||
| + | |||
| + | - colaborare: BIBLIOTECA | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Sarcinile de serviciu obligatorii reprezentă 40 ore / săptămână, | ||
| + | |||
| + | **Descrierea ocupaţiei: | ||
| + | |||
| + | Biblioteca, o componentă importantă a vieţii social-culturale, înseamnă o colecţie organizată de cărţi, publicaţii speciale (ziare, reviste etc.), alte documente grafice şi audio-vizuale şi pe alte suporturi informaţionale, | ||
| + | |||
| + | Personalul capabil să realizeze acest deziderat este alcătuit din bibliotecari, | ||
| + | |||
| + | Fiecare bibliotecar se integrează într-o muncă în colectiv, sarcinile lui fiind percepute ca un efort în ansamblul activităţii colectivului. Personalul de specialitate specific unei biblioteci constituie o latură definitorie în organizarea şi buna desfăşurare a acesteia. | ||
| + | |||
| + | **Bibliotecarului îi revin sarcini complexe legate de**: | ||
| + | * constituirea şi dezvoltarea colecţiilor; | ||
| + | * evidenţa documentelor de bibliotecă; | ||
| + | * catalogarea documentelor achiziţionate; | ||
| + | * clasificarea zecimală (indexarea) a documentelor; | ||
| + | * cotarea documentelor; | ||
| + | * organizarea cataloagelor de bibliotecă; | ||
| + | * organizarea documentelor de bibliotecă şi conservarea acestora; | ||
| + | * activitatea cu utilizatorii privind comunicarea documentelor (gestionarea materială a împrumuturilor la domiciliu sau consultarea în sala de lectură), precum şi alte servicii de bibliotecă. | ||
| + | |||
| + | Realizarea în condiţii optime a acestor sarcini este posibilă în contextul existenţei unor criterii de evaluare a profesiei de bibliotecar: | ||
| + | * o bună pregătire biblioteconomică şi o continuă activitate de perfecţionare şi autoperfecţionare profesională; | ||
| + | * solide cunoştinţe de cultură generală; | ||
| + | * noţiuni generale de psihologie şi psihopedagogia lecturii şi a cititorului; | ||
| + | * solicitudine, | ||
| + | * capacitatea de stabilire a unor raporturi empatice cu utilizatorii; | ||
| + | * abilitate, politeţe, fermitate şi eficienţă în relaţiile cu administraţia locală şi furnizorii; | ||
| + | * capacitatea de a se integra în activitatea colectivă, de a menţine şi stimula un climat de colegialitate în cadrul lucrului în echipă; | ||
| + | * interesul de a aprecia randamentul activităţii sale în raport cu mijloacele de care dispune, pe de o parte şi, în funcţie de serviciile datorate utilizatorilor, | ||
| + | * capacitatea de a aplica, transfera şi combina cunoştinţe şi deprinderi eficiente de muncă. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===== Unităţi de competenţă conform standardului ocupaţional ===== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Domeniile | ||
| **Administraţie** | **Administraţie** | ||
| Linia 66: | Linia 144: | ||
| + | ==== Calificare. Perfecţionare. Dezvoltare profesională – Cursuri. Conferinţe | ||
| - | === Calificare. Perfecţionare. Dezvoltare profesională – Cursuri. Conferinţe | + | ====== |
| - | === | + | |
| - | ==== Profesionist 5 ==== | ||
| - | === Rol. Atribuţii. Competenţe. Responsabilităţi. Fişa postului === | ||
| - | === Calificare. Perfecţionare. Dezvoltare profesională – Cursuri. Conferinţe === | ||
| - | === Resurse profesionale === | ||
| + | ====Resurse profesionale | ||
| + | | ||
| + | |||
| + | |||