Diferențe

Aici sunt prezentate diferențele dintre versiunile selectate și versiunea curentă a paginii.

Link către această vizualizare comparativă

Urmatoarea versiune		Versiuni anterioare
animatie-culturala [2009/10/15 23:44] – creat adminanimatie-culturala [2009/11/25 17:07] (curent) – editare externă 127.0.0.1
Linia 1: Linia 1:
-Functiile bibliotecii+  ====== Animaţia culturală material de revizuit si completat====== 
 + e definită ca ansamblul de acţiuni comunicaţionale necesare pentru promovarea bibliotecii. A anima activitatea de bibliotecă , înseamnă ad literam ai da viaţă, a o face atrăgătoare şi de folos comunităţii. 
 +Prin această metodă se face legătura între bibliotecă – scriitori, reprezentanţi ai vieţii culturale, ştiinţifice, religioase, personalităţi marcante  locale sau naţionale  - utilizatorii bibliotecii 
 +Constă în organizarea de  mese rotunde, conferinţe, cenacluri, lansări şi expoziţii de carte, dezbateri, cursuri, audiţii, etc. pentru a răspunde orizontului de aşteptare al diverselor categorii socio-profesionale şi de vârstă;   
 +Programul  manifestărilor culturale din bibliotecă; oferă informaţii, ştiri, articole despre bibliotecă presei locale, şi tuturor celor interesaţi  
 +Bibiotecarul prospectează “piaţa” pentru a fi la curent cu preferinţele culturale ale cititorilor, precum şi cu operele autorilor prevăzuţi în programa şcolară. 
 +  
 +   
 +Aceasta ar  fi abordarea clasică a animaţiei culturale. Dar cu spune mottoul lucrării „Suntem experţi în bibliotecă dar nu suntem experţi  în problemele comunităţii 1„ . Există probabilitatea ca evoluţia societăţii să facă această abordare clasică mai puţin eficientă , şi atunci trebuie să schimbăm modul de abordare şi să căutăm moduri noi de a ne apropia de comunitate şi de a o cunoaşte. 
 + 
 +  
 +  Vorbind despre bibliotecă in comune, vedem reacţia multor persoane cu putere de decizie- Nimeni nu mai citeste! ; La ce trebuie tinută biblioteca deschisă?. Iar atunci când aceste opinii se intâlnesc cu o opinie publică care nu ştie să-şi ceară drepturile ( la lectură şi informare) şi cu un bibliotecar timorat şi timid supus unei mari presiuni din partea ordonatorului de credite local, lucrurile par că nu mai pot fi schimbate.  
 + 
 +Pe de altă parte , publicul nu se implică în programele bibliotecii. Unii nu au informaţii despre aceste programe, sau nu se simt confortabil să participe la ele, nu se simt bineveniţi.  
 +Este dovedit-cu un pic de ambiţie şi coordonare lucrurile pot fi schimbate / nu uşor , dar nici foarte greu.Trebuie sa ştim exact ce vrem şi ce resurse avem şi  cum facem ca ceea ce vrem sa devină realitate.  
 + 
 +• ===== Studiul indicilor principali de performanta  ===== 
 + ai bibliotecii ne spune cum stăm cu adevărat..... (discuţii)     
 + 
 +Întrebările pe care trebuie să ni le punem sunt:   
 + Cunoaştem metodelor de promovare a bibliotecii? 
 + Cunoaştem  structura utilizatorilor locali?   
 + Cunoaştem patrimoniul bibliotecii şi fondul cultural local? 
 + Avem  cunoştinţele de culturã generală necesare ?  
 + Avem noţiuni generale de psihologie şi psihopedagogia lecturii ? 
 + Avem solicitudinea, calmul, promptitudinea, amabilitatea şi tactul necesare în relaţiile cu utilizatorii şi cu partenerii.  
 + Folosim la maxim toate resursele de care dispunem?  
 +   
 +===== Maparea comunităţii ===== 
 + la evaluarea nevoilor comunitatii 
 +  
 + 
 +===== construire de relaţii ===== 
 +la evaluarea nevoilor comunitatii 
 + 
 +  
 + 
 +  
 + 
 +====== Scrierea unui proiect ====== 
 + , programarea unei activităţi sau a unui nou serviciu trebuie să fie foarte clară şi bine motivată. 
 + 
 +  
 + 
 +==== Care sunt paşii   care trebuie respectaţi pentru a scrie un proiect ==== 
 +   === Obectivul general al proiectului === 
 +  
 +   
 +Reprezintă rezolvarea unei situaţii problematice generale,umane , nu a resurselor.  
 +Reprezintă rezolvarea unei nevoi identificate.  
 +Important pentru justificarea proiectului.  
 +   
 +=== Obiectivul specific, scopul proiectului === 
 + 
 +Răspunde pe scurt la întrebarea: Ce vrem să obţinem prin acest proiect?  
 +                                 Ce se va schimba în situaţia existentă ?  
 +   
 +Un proiect este bine să aibă un singur scop mai multe scopuri duc la formularea neclară a obiectivelor.  
 +     
 +   
 +       Scrierea şi conceperea proiectului trebuie să respecte întocmai condiţiile impuse de ghidul solicitantului 
 + 
 +I:Informaţii despre proiect  
 +Numele organizaţiei.  
 +Titlul proiectului.  
 +Indicaţii privind bugetul proiectului.  
 +Locul de desfăşurare şi durata proiectului.  
 +Organizaţii partenere implicate în proiect. ( dacă sunt)  
 +     
 + 
 + 
 + ==== Descrierea proiectului ==== 
 +  
 +1.     Rezumatul proiectului  
 +2.     Scopul , activităţile şi rezultatele proiectului  
 +a)     Nevoile identificate  
 +b)    Argumentarea soluţiei propuse pentru întâmpinare nevoilor  
 +Grupurile ţintă  
 +Alegerea grupurilor ţintă deoarece.....  
 +Acest proiect este relevant pentru grupurile ţintă deoarece.......  
 +c)     Scopul proiectului  
 +necesită o formulare cuprinzătoare şi scurtă a schimbării dorite în situaţia existentă.  
 +d)    Principalele activităţi pentru atingerea acestui scop.  
 +e)     Rezultatele pe care le va obţine proiectul  
 +   
 +3.Colaborarea cu administraţia publică locală  
 +-         pentru implementarea acestui proiect  
 +-         cum va contribui proiectul la îmbunătăţirea serviciilor furnizate de administraţia publică locală.( dacă este cazul)  
 +4.     Beneficiari  
 +a-Câte persoane vor benefica de acest proiect  
 + beneficiari direcţi ... 
 + beneficiari indirecţi ... 
 +b-Descrieţi cine vor fi aceşti beneficiari-vârstă, categorii  
 +c-cum organizaţia Dvs.va colabora cu adm. Publică locală  
 +5.Alte contribuţii în cadrul proiectului  
 +a)     Contribuţia proprie la bugetul proiectului ( descrieţi)  
 +b)    Alte contribuţii la bugetul proiectului provenite de la alţi finanţatori  
 +6.Vizibilitatea proiectului în cadrul comunităţii  
 +   Cum va afla comunitatea şi beneficiarii despre proiect şi rezultatele sale.  
 +7. Monitorizare şi evaluarea proiectului  
 +Cum veţi şti dacă proiectul e un succes? Care va fi impactul proiectului ? 
 +Criteriile utilizate pentru a măsura realizările proiectului?  
 +8. Durabilitatea proiectului  
 +a)     Cum vor fi susţinute activităţile după încetarea proiectului.  
 +b)    Cum va ajuta proiectul comunitatea în care a fost implementat  
 +c)     Colaborarea cu administraţia publică după încheierea proiectului.  
 +9.Planul de activităţi-rezultatele se obţin pe baza unor activităţi.  
 +Planificare trebuie să ia în considerare resursele materiale şi umane disponibile atât cantitativ cât şi calitativ.( schemă)  
 +-         enunţul fiecărei activităţi  
 +-         responsabilitatea fiecărei activităţi  
 +-         resursele materiale şi umane  
 +-         resursa de timp sub formă secvenţială  
 +10.Riscuri şi premise:  
 +   
 +III. Echipa de proiect  
 +Funcţia în cadrul organizaţiei  
 +Responsabilitatea în cadrul proiectului  

Traseu: