Diferențe
Aici sunt prezentate diferențele dintre versiunile selectate și versiunea curentă a paginii.
Both sides previous revision Versiuni anterioare Urmatoarea versiune | Versiuni anterioare Ultima versiune Both sides next revision | ||
evaluarea-nevoilor-comunitatii [2010/03/16 08:33] delia.p |
evaluarea-nevoilor-comunitatii [2010/04/02 13:25] admin |
||
---|---|---|---|
Linia 1: | Linia 1: | ||
- | ====== Evaluarea nevoilor comunitatii- propunere ====== | + | ====== Evaluarea nevoilor comunitatii ====== |
- | Voi prezenta un alt mod de abordare a comunităţii, propus de un proiect al colegilor din Canada . Din acest text am ales să discutăm despre maparea comunităţii şi cionstruirea de relaţii. | + | Iata un mod de abordare a comunităţii, propus de un proiect al colegilor din Canada: maparea comunităţii şi construirea de relaţii. |
===== Maparea comunităţii ===== | ===== Maparea comunităţii ===== | ||
Linia 10: | Linia 10: | ||
Această abordare răspunde la o gamă mare de întrebări: cine trăieşte cine lucrează în zonă, ce medii frecventează localnicii, ce servicii şi resurse sunt disponibile în comunitate, ce activităţi sau servicii simt oamenii că ar fi necesare în comunitate. | Această abordare răspunde la o gamă mare de întrebări: cine trăieşte cine lucrează în zonă, ce medii frecventează localnicii, ce servicii şi resurse sunt disponibile în comunitate, ce activităţi sau servicii simt oamenii că ar fi necesare în comunitate. | ||
- | ==== Ca şi paşi în adunarea de informaţii enumerăm ==== | + | ==== Paşi în adunarea de informaţii ==== |
- | - Se defineşte aria geografică şi a segmentul ţintă de instituţii. | + | - Se defineşte aria geografică şi a segmentul ţintă de instituţii. |
- Se poate descărca iniţial o lista a instituţiilor din bazele de date existente, ca punct de inceput, dar asta nu scuteşte ieşirea pe teren. | - Se poate descărca iniţial o lista a instituţiilor din bazele de date existente, ca punct de inceput, dar asta nu scuteşte ieşirea pe teren. | ||
- Plimbare în comunitate şi experimentarea directă e obligatorie. | - Plimbare în comunitate şi experimentarea directă e obligatorie. | ||
Linia 98: | Linia 98: | ||
* Crează relaţii profesionale- bibliotecar-comunitate, nu prietenii. | * Crează relaţii profesionale- bibliotecar-comunitate, nu prietenii. | ||
* Foloseşte imaginaţia, creativitatea şi originalitatea la elaborarea materialelor şi instrumentelor de abordare a problemelor care apar. | * Foloseşte imaginaţia, creativitatea şi originalitatea la elaborarea materialelor şi instrumentelor de abordare a problemelor care apar. | ||
- | * Relaţiile se construiesc după mai multe contacte, după mai multe conversaţii.Deci trebuie conduse conversaţii pe temele de interes, perspectivele, preocupările, nevoile şi dorinţele grupului abordat. | + | * Relaţiile se construiesc după mai multe contacte, după mai multe conversaţii.Deci trebuie conduse conversaţii pe__ temele de interes__, __perspectivele, preocupările, nevoile şi dorinţele__ grupului abordat. |
* Ai răbdare . Atenţia grupului abordat se câştigă în timp. Nu vor fi imediat interesaţi de prezenţa ta acolo. | * Ai răbdare . Atenţia grupului abordat se câştigă în timp. Nu vor fi imediat interesaţi de prezenţa ta acolo. | ||
Cunoscând comunitatea şi necesităţile ei poţi face pasul următor, să încerci să planifici activităţi bazate pe nevoile şi problemele descoperite. | Cunoscând comunitatea şi necesităţile ei poţi face pasul următor, să încerci să planifici activităţi bazate pe nevoile şi problemele descoperite. | ||
+ | |||